포트폴리오

기본 정보 

이름 : 야스토미 찬희
생년월일 : 1998/03/05
Github -> https://github.com/ChanhiYasutomi

학력

2016/03 : 도쿄도립 신주쿠 야마부키 고등학교 정보과 졸업
2016/03 : 2016/03 ~ 2017/08 까지 선문대학교 한국어교육원에서 한국어 배움
2017/08 : 선문 (한국) 대학교 인문사회학부 상담심리사회복지학과 입학 (특별외국인장학생)
2018/08 : 선문대학교에서 외국어자율전공학부 영어학과 복수전공 과정 시작
2019/07 : 2019/7 ~ 8 까지 교환유학생으로 Tarlac State(필리핀)대학교 유학
2019/08 : 2019/8 ~ / 12 까지 교환유학생으로 Central Philippine(필리핀)대학교 유학
2021/03 : 2021년 3월 까지 개앤적 사정으로 휴학
2021/04 : 복학
2022/08 : 선문대학교 졸업
학사
1, 인문사회학부 상담심리사회복지학과
2, 외국어자율전공학부 영어학과

스킬 세트

Python ( Numpy, Matplotlib, Pandas, Scikit – Learn)
SQL 

가능언어 : 일본어, 영어, 한국어

책을 영어로 아마존 킨들(Amazon Kindle)에 출품했습니다.
What Is Logical Thinking (English Edition)
Psychological Manipulation With Propaganda (English Edition) 

자격

언어
1, TOEIC L&R (Test of English for International Communication) 790
2, TOEFL (Test of English as a Foreign Language) 72
3, TOPIK (Test of Proficiency in Korean) 228 
4, OPIc (Oral Proficiency Interview computer) English Speaking – Advanced Low

데이터 사이언스
1, IBM Data Science Professional Certificate 
2, IBM Data Analyst Professional Certificate

심리학
1, 상담심리지도사 1급 

경력 (아르바이트 포함)

2016/01 : 일본 맥도날드 주식회사에서 2016/1~ /6까지 조리사와 라이프 오퍼레이터로서 아르바이트

2017/08 : 선문대학교에서 2017~현재까지 일본어와 한국어 교사로서 아르바이트

2017/12 : 주식회사 수이매이에서 2017/12 ~ 2018/2까지 나이트 프런트와 조리사로서 아르바이트

2019/12 : 야마토 리조트 주식회사 DAIWA RESORT Co., Ltd. THE HAMANAKO – 다이와 호텔에서
2019/12 ~ 2020/3까지 웨이터로서 아르바이트

2021/01 : 선문대학교에서 2021~현재 까지 영어교사로서 아르바이트

2021/08 친구의 의뢰로 2021~현재 까지 일본어, 한국어, 영어의 번역과 통역 보조로서 아르바이트

장래의 꿈

[ 장래, 나는 IT기술로 세계의 빈곤을 해결하는 인재가 되고싶다]
한국에 유학중 교환유학생으로 필리핀대학에 반년간 다녀왔는데 거기서 자신이 얼마나 은혜를 받고 있는지를 깊이 이해하게 되었습니다. 필리핀 체류 시 빈민가에 간 적이 없었기 때문에 흥미위주로 방문했더니 빈곤과 약물의존 등이 만연되어 있었습니다. 거기서 내가 당연하다고 생각하는 풍경은 세계에서 당연하지 않다는 것을 실감했습니다.

인도도 빈곤으로 인해 허덕이는 나라 중 하나인데, 급속한 IT발전에 의한 경제성장으로 빈곤율이 떨어지고 있다는 것을 알고, 그 인도의 예로 IT는 장래의 경제발전을 촉진하는 큰 힘이 될 수 있다고 배웠습니다. 나는 개발도상국을 조금이라도 경제성장시켜 사람들이 풍요롭게 살 수 있도록 세계와의 상호간의 IT프로젝트를 통해 개발도상국의 IT에 의한 경제발전에 공헌함으로써 세계 빈곤문제를 제거하는 이러한 IT인재가 되고 싶다고 생각하게 되고, 그것이 나의 꿈입니다.

데이터 사이언티스트에 관심을 갖게 된 계기

심리학을 전공하면서 인지심리학에 관심을 갖게 되었고, 그 후에 신경과학, 인공지능, 데이터사이언스로 관심을 옮기게 되었습니다. 처음에는 뇌과학과 인지심리학 연구를 위해 인공지능 관련 기술을 사용할 수 없을까 하다가 인공지능 에대한 지식을 익혀나가는 과정에서 인간과 인공지능이 사물을 학습하는 구조가 비슷하거나 시인능력에 관해서는 인공지능이 인간이 갖고 있는 시각 능력보다 우수하거나 부분적이지만 인간의 능력을 훨씬 능가한다는것을 알게 되었습니다.

이러한 정보로부터 인공지능을 보다 연구하면, 뇌를 시뮬레이션에 의한 유사 실험에 의해, 인간을 보다 이해하는데 도움이 될지도 모르는 그 잠재성으로부터 파이슨이나 데이터 사이언스의 학습에 빠져들게 되었습니다. 그러한 과정을 통해 인공지능을 활용하는 일에 관심을 갖게 되었는데, 그 중에서도 통계학과 분석을 좋아했기 때문에 데이터 사이언티스트의 직업에 관심을 갖게 되었습니다.

어떤 데이터 사이언티스트가 되고 싶은지

[ 나는 문과와 이과의 중개 역할을 하는 데이터 사이언티스트가 되고 싶다 ]
IoT를 통해 얻어진 빅데이터에서 인공지능을 활용하여 이익을 증가시키고 있는 기업이 많지만, 높은 전문성으로 인한 엔지니어 인력 부족과 새로운 기술의 운용방법이 어려워 이러한 기술을 도입하지 못하는 기업이 많이 있습니다.

이러한 상황으로부터 인공지능의 기술을 이해하고 활용할 수 있는 인재가 기업이나 사회가 보다 이익을 창출하기 위해서 필요하다고 생각하여 저는 문과로서 이과의 기술을 이해하고 비즈니스상의 과제를 데이터 분석으로 해결하기 위한 기획을 입안할 수 있는 그러한 이과와 문과의 차이를 좁히는 데이터 사이언티스트가 되고 싶다고 생각하게 되었습니다.

그러한 데이터 사이언티스트가 되기 위해 타고난 지적 호기심과 그 과정을 즐기는 성격을 의지하여 Coursera, Udemy 등의 매체에서 데이사이언스를 학습하거나 Kaggle과 같은 데이터 분석 사이트에서 구체적인 데이터 엔지니어링 능력을 높이고, 그것들로부터 얻은 지식과 기술을 프로젝트로 살림으로써 비즈니스 능력을 키우고, 확실한 경험치를 쌓고 실력을 쌓습니다.

대학 시절에 배운 것

[ 문제 해결은 그 전제가 되는 지식의 획득과 다각적인 분석을 통한 내용의 이해가 없으면 이루어질 수 없다 ]
등록금 전액 면제의 장학금을 받고 한국 대학에서 공부하는 날들이 계속되는 어느저녁 식사 때 유학생 친구들이 다른 유학생들과 이야기하는 걸 보고 나도같은 유학생으로서 많은 유학생들과 문화 교류를 하고 싶어서 비빔파워라는 국제배구팀를 만들었습니다.

이 국제 커뮤니티를 통해서 배구 활동이나 지구 대회에 나가기도 하고 대학 생활은 많은 이문화를 접할수 있어서 의미롭게 지낼 수 있었습니다. 또 서로의 나라 사정이나 문화의 가치관의 차이, 국제 문제등 많은 대화로부터, 국제적인 지견과 시야를 얻을 수 있었을 뿐만 아니라, 4년간의 국제 교류의 경험으로부터 사물이나 세계가 안는 문제는, 그 전제가 되는 지식이나 역사를 이해하고, 한편 다각적인 시점으로부터 분석, 숙려하지 않는 한 그러한 문제는 결코 해결되지 않는다는 것을 깊게 실감했습니다.

나를 한마디로

박애와 객관논리의 전체 이익 지향

박애는 “모든 것을 동일하게 사랑한다” 는 뜻입니다. 노벨 평화상을 받은 테레사는 “사랑은 관심” 이라고 말했기 때문에, 그렇게 말할 수도 있습니다. 난는 모든 사상에 대해 관심 (사랑)을 기울이거나 다른 사람에게 평등하게 대합니다.

객관은 주관의대상 ,논리는 쌓아서 만들다 라는 뜻입니다.저는 부감적으로 사고나 사실을 분석, 이해하고 성과나 결과를 만들어내는 데 기쁨을 느낍니다.

전체 이익 지향은 저의 행동원칙입니다. 사회에 긍정적인 이익이 발생할 수 있는 경우, 자신의 이익보다 우선하고, 자신이 가진 지식이나 가질 수 있는 힘을 사회를 위해서 공헌합니다.

나의 장점

[ 높은 지적 호기심과 획득한 지식을 살리는 행동력이 있습니다]
저는 지적 호기심이 강해서 모르는 것이 있으면 책이나 인터넷으로 검색해서 이해합니다. 또, 그 성격 덕분에 지식 그 자체와 그 학습을 하는 과정에 즐거움을 느낍니다. 그로 인해 많은 지식을 얻을 수 있었고, 그 지식을 이용하여, 친구들에게 학업에 관한 조언이나 스터디 모임을 열거나 진로 상담을 하거나 언어를 가르치거나 했습니다.

이런 성격덕분에 한국 대학의 등록금 전액 면제의 장학금 권리를 얻을 수 있게 됐었습니다. 고등학교 3학년때, 경제적인 이유와 해외 대학 진학의 동경을 이루기 위해, 등록금 전액 면제의 장학금 제도가 있는 해외 대학의 조건을 찾아본 결과, 그 조건을 만족시키는 해외 대학을 찾아냈습니다.

장학금을 얻기 위해, 그 대학이나 장학생에게 무엇을 바라는지, 그 학교의 역사나 사상, 또 과거의 장학금을 받을 수 있던 사례를 음미하거나 실제의 장학생과 접근하는 등, 철저하게 정보를 검색해, 분석을 했습니다.그 결과, 약 3000만원의 등록금 전액 면제 장학금을 획득해, 한국의 대학에 진학했습니다.

나의 단점

[ 가설을 만들고 편견으로 사람을 보는 경향이 있습니다.]
대학에서 심리학 지식을 배우면서 나름대로 사람의 행동, 사고, 표정, 행동 등을 보고 성격과 버릇을 심리학적으로 가설을 세우고 분석하게 되었습니다. 그 자신의 가설이 맞는지, 아무 근거도 없이, 사람들과 접한 결과, 자신의 가설이 실제 사람의 성격과 다른 것이 많아, 다른 사람의 마음에 상처를 준 것이었습니다.

그 결과 저는 사람의 성격이나 정신은 반드시 심리학 지식처럼 보편적이 아니라 일치하지 않는다는 것을 배웠습니다. 또, 독단적으로 사람을 분석해, 배려심이 부족한 행동도 많았다고 반성하고 있습니다.

이를 개선하기 위해 나는 남에게 가설을 세울 때는 자신의 가설과 실제 성격 간의 괴리가 있는지 확인하기 위해 질문을 많이 하게 되었습니다. 그 결과, 이전보다 사람의 성격을 이해할 수 있게 되었고, 긍정적인 인간관계를 맺는 데 도움이 되었습니다.

thumbnail– https://casinobeats.com/2020/05/28/skywind-content-to-enrich-aspire-globals-portfolio/